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博士班
博士班-教育目標與核心能力(99~102學年度)

教育目標

培育具前瞻性、寬廣視野與國際觀,能從事研究、創新與管理之人才。

核心能力

1.具備環境工程與科學之知識與應用此知識之能力。

2.觀察、發掘、分析及處理問題的能力。

3.具體執行專題研究、閱讀及撰寫專業論文之能力。

4.團隊合作及有效通的能力。

5.了解國際環保與永續發展議題。

6.持續學習的習慣與能力。

7.理解環工倫理及社會責任。

博士班-教育目標與核心能力(103~106學年度)

教育目標

培育前瞻性、寬廣視野與國際觀,從事研究、創新與管理之人才。

核心能力

1.具備應用環工知識之能力與培養前瞻性視野。

2.觀察、發掘、分析及處理問題的能力。

3.具規劃、申請與執行專題研究,及撰寫報告書、專業論文之能力。

4.領導團體合作及溝通管理之能力。

5.了解國際環境永續發展議題。

6.養成終身學習與創新之習慣與能力。

7.理解環工倫理及社會責任。